各单位：
根据《教育部办公厅关于开展2024年全国教育系统先进集体和先进个人评选表彰筹备工作的通知》（教人厅函〔2024〕10号）和《河南省教育厅办公室关于做好2024年全国教育系统先进集体和先进个人评选推荐工作的预通知》（教人函〔2024〕346号）（附件1）文件精神，结合学校实际，现将我校2024年全国教育系统先进集体和先进个人评选推荐工作安排如下：
一、评选范围和表彰名额
（一）评选范围
1.“全国教育系统先进集体”的评选范围：各级各类学校和其他教育机构，其中高等学校（含高职）的参评对象为学校内设二级机构。
2.“全国模范教师”的评选范围：各级各类学校专任教师，即具有教师资格、从事教学工作的教师。
3.“全国教育系统先进工作者”的评选范围：各级各类学校和教育机构管理人员、教育行政部门干部等。已获得省部级及以上荣誉的人员，近5年有新的突出贡献的，可以参评。
（二）推荐名额
按照名额分配，我校先进集体限报1个，全国模范教师和全国教育系统先进工作者2项合计限报1名。
1.符合评选条件的校内各二级机构可申报全国教育系统先进集体。
2.各单位本着择优推荐、宁缺毋滥原则，按照评选条件可推荐1名“全国模范教师”或“全国教育系统先进工作者”候选人。
3.无符合条件的可不推荐。
二、评选条件
（一）全国教育系统先进集体
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，认真贯彻执行党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，领导班子把党的政治建设摆在首要位置，重视思想政治工作，凝心聚力，廉洁奉公，规范管理，锐意进取，着力提升业务能力水平，不断增强办学实力，未发生违法违纪等问题，并具备下列条件的，可推荐作为“全国教育系统先进集体”:
高等学校二级机构：重视大学生思想引领，积极推进“三全育人”,教风好、学风正、教学科研质量高，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面实绩卓著、成绩突出，为学校的改革和发展作出重要贡献的教学科研单位、创新团队；在党建工作、人才队伍建设、教学管理、科学研究、社会服务、招生就业、资助家庭经济困难学生等工作中实绩卓著、成绩突出的相关职能部门。
（二）全国模范教师
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚热爱教育事业，大力弘扬教育家精神，模范履行岗位职责，带头培育和践行社会主义核心价值观，求真务实、爱岗敬业、传播知识、塑造新人，充分展现新时代“四有”好老师的光荣形象，从事教育工作5年以上，模范遵守国家法律法规，无违法违纪记录，并具备下列条件的，可推荐作为“全国模范教师”:
1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以德立身、以德立学、以德施教，师德高尚，为人师表，行为世范；
2.坚持把思想政治工作贯穿教育全过程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、种好责任田，使课程教学与思想政治教育同向同行；
3.坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，围绕教材、教法不断改革，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，在教学改革、教材建设、实验（实训）室建设、提高教育教学质量等方面成绩卓著,起到突出的示范引领作用；
4.积极实施素质教育，促进学生全面发展，敬重学问、关爱学生，在培养人才等方面成绩卓著,起到突出的模范带头作用；
5.在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且成果具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。
（三）全国教育系统先进工作者
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育事业的全面领导，忠诚热爱教育事业，牢记使命责任，勇于担当作为，充分展现新时代教育工作者的良好形象，从事教育管理工作5年以上，遵守国家法律法规，无违法违纪记录，并具备下列条件的，可推荐作为“全国教育系统先进工作者”：
1.全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以德立身，信念坚定，品德高尚，堪称楷模；
2.重视党建工作和思想政治工作，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，注重全程育人、全方位育人，守好一段渠、种好责任田；
3.教育教学管理理念先进，具有较强的行政管理和协调能力，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在深化办学体制和教育管理改革、推进教育领域治理能力和水平现代化等方面作出卓越贡献；
4.工作作风优良，廉政勤政，办事公道，工作业绩突出，爱岗敬业，甘于奉献，敢于负责，勇于担当，善于作为，在全心全意为师生服务等方面先锋模范作用突出，在师生中有较高威望；
5.善于研究和把握教育规律，勤勉尽责，忠于职守，在本单位建设、管理、服务、发展等方面成绩卓著。
全国模范教师的推荐人选，必须从事一线教学工作并承担一定教学工作量。高等学校教授、副教授参评，必须在本、专科教学工作中有突出成绩；高等职业学校重点推荐坚持工学结合、知行合一，突出“做中教、做中学”的骨干带头教师。城镇中小学教师有在农村学校任教经历的，在同等条件下优先推荐。
副厅（局）级或者相当于副厅（局）级以上的单位和个人不参加评选。各级各类学校（乡镇中心学校以下除外）的校领导、高等学校二级机构的负责人不得申报“全国模范教师”。“全国教育系统先进工作者”评选中处级干部比例控制在20%以内。
三、评选推荐程序及要求
1.坚持评选标准，严把推荐质量。坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥，把践行教育家精神作为价值导向，把人才培养实绩和一贯贡献情况作为衡量标准，特别是将立德树人成效作为推荐评选的根本标准，将思想政治和师德师风表现作为推荐评选的首要条件。凡政治上不合格或师德师风有问题的，坚决不予推荐，确保推荐对象符合条件、群众公认、名副其实。
2.各单位要按照推荐条件充分发扬民主，采取自下而上、逐级审核申报的方式，严格履行个人申请、所在单位民主推荐、领导班子集体研究、内部公示等程序产生候选人上报学校，公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。
3.学校评审。学校组织评审，择优确定人选并在学校范围内公示，再按照省教育厅文件进行网上数据的采集和材料的整理报送工作。
四、报送材料要求
因评选工作时间紧、任务重，请申报单位于6月13日下午下班前提交以下材料的纸质版和电子版：
（一）单位推荐报告1份（主要包括推荐人基本情况、优秀事迹、推荐程序、公示情况等），由单位负责人签字盖章。
（二)《全国教育系统先进集体推荐审批表》《全国模范教师和全国教育系统先进工作者推荐审批表》《推荐对象汇总表》（见附件2、3，务必严格按照填表说明填写）和师德师风表现鉴定意见（附件5）、推荐对象主要事迹（事迹材料应包括推荐对象的基本情况、综合表现、工作实绩和突出事迹，内容准确真实，语言规范流畅，字数控制在1500字以内），上述材料纸质版A4正反打印，各5份。
（三）近5年（即2019年以来），所填报的各种奖励和荣誉称号证书原件及复印件（A4纸张）2份，原件由所在单位审核；各类复印件参照按照目录装订，所有数据材料务必真实、保持一致，清晰、规范整理。
附件：
1.河南省教育厅办公室《关于做好2024年全国教育系统先进集体和先进个人评选推荐工作的预通知》
2.全国教育系统先进集体和先进个人推荐审批表
3.推荐对象汇总表
4.申报材料目录清单格式-样表
5.师德师风表现鉴定意见
人事处（党委教师工作部）
2024年6月11日
