为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教师队伍和师德师风重要指示精神，大力弘扬新时代科学家精神，激荡广大教师爱国情怀，凝聚育人力量，涵养高尚师德，树立良好师风，着力培育担当民族复兴的时代新人，5月26日上午，我校各单位组织教师进行“科学家精神的典范——严济慈：一生致力于使科学在中国生根”思政师德学习活动。
中国科学院大学人文学院教授、科学技术史系主任，中国科学院院史研究中心主任王扬宗，以新中国成立为界，将严济慈先生的一生分为前后两个48年。严先生的前半生，为现代物理学在中国生根和发展筚路蓝缕，贡献巨大。严先生的后半生，长期担任中国科学院和科技界的重要领导职务，培养了一大批优秀物理学家，为新中国科技事业殚精竭虑，功在千秋。通过王扬宗的讲述，一个具有强烈社会责任感与爱国情怀的科学家形象浮现在大家眼前。
王扬宗从严济慈的学霸时代、中国现代物理学的奠基人之一、中国科学事业的重要领导者、杰出的科学教育家、从爱国科学家到共产党员、严济慈的科学精神六个方面，详细介绍了严济慈先生的一生及其为中国科技事业做出的卓越贡献和崇高品质。其中引用了大量生动详实的一手资料，描绘了一个更加丰满真实的严先生的形象，引起大家的浓厚兴趣。
王扬宗指出，严济慈的“学霸”时代，品学兼优，受到师长赏识，终成中国现代物理学奠基人之一。他留学回国后在北平执掌物理、镭学研究所，成为我国物理学研究的重镇，起到了“开辟道路”和“打基础”的作用。严先生曾强调，“做学问的人不能满足于做新闻人物, 而要扎扎实实做研究工作, 对科学的发展做出成绩来, 争取做一个书本人物。”全面抗战爆发后，严先生改变了研究方向，转为抗战服务的应用研究和军需品生产。新中国成立后，严济慈积极投身到新中国的科技事业中。严先生不仅是杰出的科学家，也是杰出的科学教育家。他非常重视基础教学和通识教育，同时重视保护学生个性、培养创新能力，并一贯倡导教学与科研并重。他深谙教学之道，十分重视教学艺术、教材建设，强调在研究和教学工作中培养人才、提携人才、爱护人才。他的教育理念至今仍值得重视。严济慈先生既是爱国科学家，也是优秀的共产党员，八十高龄加入党组织，“求得光荣的归宿”。先生的一生，是献身科学的一生，是献身祖国的一生。他身上所展现的老一辈科学家精神，影响了一代又一代科技工作者。
通过学习活动，广大教师深刻认识到，严老先生一生致力于让科学的种子在中国生根发芽、开花结果，在他身上体现出爱国精神、创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神和育人精神的完整的科学家精神，为开展思政育人、讲好老一辈科学家故事提供了丰富素材。纷纷表示将传承科学家精神，勇担时代使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。
